Raport de evaluare internă pentru menținerea acreditării programului de studii universitare de licență Educație Fizică și Sportivă, Bistrița

Anexe la Raportul de evaluare internă pentru menținerea acreditării programului de studii universitare de licență Educație Fizică și Sportivă, Bistrița

 

I. Informații generale

I.1. Descriere generală a instituției de învățământ superior

I.2. Descriere generală a componentei organizatorice care organizează programul de studii universitare de licență

I.3. Descriere generală a programului de studii universitare de licență

II. Elaborarea raportului de evaluare internă
III. Informații necesare pentru aprecierea gradului de îndeplinire a standardelor și indicatorilor de performanță
DOMENIUL A. CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ

CRITERIUL A.1 Structurile și procesele instituționale de tip managerial și administrative, care implică studenții și alte părți interesate
Standardul S A.1.1 Componente organizatorice și procese instituționale

Indicatorul I.P.A.1.1.1

Standardul S A.1.2 Implicarea părților interesate

Indicatorul I.P.A.1.2.1

CRITERIUL A.2 Baza materială și optimizarea utilizării acesteia
Standardul S A.2.1 Baza materială

Indicatorul I.P.A.2.1.1

Indicatorul I.P.A.2.2.1

CRITERIUL A.3 Resurse umane adecvate și proceduri transparente de recrutare a personalului, elaborate în condițiile legii
Standardul S A.3.1 Resurse umane

Indicatorul I.P.A.3.1.1

Indicatorul I.P.A.3.1.2

Standardul S A.3.2 Proceduri de recrutare

Indicatorul I.P.A.3.2.1

CRITERIUL A.4 Digitalizarea proceselor instituționale
Standardul S A.4.1 Transformarea digital

Indicatorul I.P.A.4.1.1

DOMENIUL B. EFICACITATEA EDUCAȚIONALĂ

CRITERIUL B.1 Conținutul și relevanța programelor de studii
Standardul S.B.1.1 Conținutul programului de studii

Indicatorul I.P.B.1.1.1

Standardul S.B.1.2 Relevanța programului de studii

Indicatorul I.P.B.1.2.1

CRITERIUL B.2 Concordanța dintre curriculum și calificare
Standardul S.B.2.1 Concordanța cu nivelul calificării și competențele vizate

Indicatorul I.P.B.2.1.1

Indicatorul I.P.B.2.1.2

CRITERIUL B.3 Învățarea, predarea și evaluarea centrate pe student
Standardul S.B.3.1 Principii

Indicatorul I.P.B.3.1.1

Indicatorul I.P.B.3.1.2

Standardul S.B.3.2 Echitate

Indicatorul I.P.B.3.2.1

CRITERIUL B.4 Accesibilitatea și eficiența resurselor și a serviciilor de sprijin adecvate învățării
Standardul S.B.4.1 Acces la resurse și servicii

Indicatorul I.P.B.4.1.1

CRITERIUL B.5 Rezultatele învățării
Standardul S.B.5.1 Definirea și evaluarea

Indicatorul I.P.B.5.1.1

Indicatorul I.P.B.5.1.2

CRITERIUL B.6 Inserția și retenția pe piața muncii a absolvenților în acord cu nivelul calificării obținute precum și la certificarea rezultatelor
Standardul S.B.6.1 Inserția

Indicatorul I.P.B.6.1.1

Standardul S.B.6.2 Parcursul academic al studenților

Indicatorul I.P.B.6.2.1

CRITERIUL B.7 Proceduri și practici cu privire la concursul de admitere, la parcursul, recunoașterea și echivalarea studiilor, precum și la certificarea rezultatelor

Standardul S.B.7.1 Admitere

Indicatorul I.P.B.7.1.2

CRITERIUL B.8 Procesul de internaționalizare
Standardul S.B.8.1 Internaționalizare

Indicatorul I.P.B.8.1.1

CRITERIUL B.9 Rezultatele cercetării științifice
Standardul S.B.9.1 Cercetarea științifică în procesul de educație

Indicatorul I.P.B.9.1.1

Standardul S.B.9.2 Cercetarea științifică aferentă obiectivelor programului de studii

Indicatorul I.P.B.9.2.1

DOMENIUL C. MANAGEMENTUL CALITĂȚII

CRITERIUL C.1 Strategii și proceduri pentru asigurarea calității, inclusiv în domeniul eticii și deontologiei universitare, care implică studenții, angajatorii și alte părți interesate și sunt aplicate în mod consecvent și transparent
Standardul S.C.1.1 Aplicare

Indicatorul I.P.C.1.1.1

Standardul S.C.1.2 Implicarea părților interesate

Indicatorul I.P.C.1.2.1

CRITERIUL C.2 Funcționalitatea structurilor de asigurare a calității educației, inclusiv în domeniul eticii și deontologiei universitare, conform legii
Standardul S.C.2.1 Structuri

Indicatorul I.P.C.2.1.1

Standardul S.C.2.2 Funcționare

Indicatorul I.P.C.2.2.1

Indicatorul I.P.C.2.2.2

CRITERIUL C.3 Proceduri privind inițierea, monitorizarea și revizuirea periodică a programelor și domeniilor de studii și a activităților desfășurate, care implică studenții, angajatorii și alte părți interesate
Standardul S.C.3.1 Proceduri și aplicarea acestora

Indicatorul I.P.C.3.1.1

Indicatorul I.P.C.3.1.2

CRITERIUL C.4 Proceduri de evaluare periodică a calității activităților personalului didactic, didactic auxiliar și administrativ
Standardul S.C.4.1 Proceduri

Indicatorul I.P.C.4.1.1

CRITERIUL C.5 Baze de date actualizate sistematic, referitoare la asigurarea internă a calității
Standardul S.C.5.1 Baze de date

Indicatorul I.P.C.5.1.1

CRITERIUL C.6 Transparența informațiilor de interes public, inclusiv a celor privitoare la programele și domeniile de studii oferite, precum și cu privire la certificatele, diplomele și calificările aferente
Standardul S.C.6.1 Transparența

Indicatorul I.P.C.6.1.1
Indicatorul I.P.C.6.1.2

CRITERIUL C.7 Respectarea termenelor și a standardelor privind raportările prevăzute de legislația în vigoare
Standardul S.C.7.1 Elaborare și transmitere rapoarte IÎS elaborează și transmite sau publică rapoarte, conform legii.

Indicatorul I.P.C.7.1.1

CRITERIUL C.8 Participarea în procesele de evaluare externă, conform legii
Standardul S.C.8.1 Respectarea obligației de evaluare externă
IÎS se supune procesului de evaluare externă a calității, conform legii.

Indicatorul I.P.C.8.1.1